9 сентября 2011 года Первый заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Игорь Шувалов, Председатель Правления ОАО «ФСК ЕЭС» Олег Бударгин, Президент главный исполнительный директор Hyndai Industries Ли Чже Сон в торжественной обстановке открыли энергетический колледж.
В колледже обучается около семисот подростков по тринадцати профессиям и трем специальностям. В этом году количество специальностей увеличится еще на три — релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем, электроснабжение по отраслям, электрические станции, сети и системы. В общем именно в тех, в ком новое производство нуждается. Судя по всему, это и имел в виду Игорь Шувалов, сказав на торжественной церемонии 9 сентября 2011 года, посвященной открытию колледжа. «Сейчас в России очень мало школ, которые готовят специалистов нужных регионам профессий. Высшая школа — это хорошо. Но без настоящих рабочих людей, которые своими знаниями и руками закладывают будущее регионов, работают на заводах, в промышленности, строительстве, нельзя».
Активно развивающаяся энергетика для «края нашенского» становится приоритетной отраслью. Без электричества и всего, что с ним связано сегодня «и ни туды и ни сюды». Равно как и без новых технологий. Век наступивший предъявляет к промышленности свои требования, игнорировать которые уже не получится. Ведь отставание в наше стремительное время чревато потерей не только миллиардов рублей прибыли, но и престижа. Который ни в каких деньгах не измерить. Реализация современных высокотехничных проектов требует специалистов с профильным образованием. А подготовка их — немалых затрат и времени. Похоже, что энергетический колледж стал тем редким удачным сочетанием необходимости и возможности, пожеланием власти и потребности бизнеса. А его будущие выпускники — обязательным условием развития региона.
Наша задача — подготовить кадры высокой квалификации. Мы стремимся подготовить квалифицированных, образованных, умеющих творчески мыслить специалистов, способных эффективно работать в постоянно меняющихся экономических и социальных условиях.